摘要：结合党的二十届四中全会“一体推进教育、科技、人才发展”战略部署，阐释了“教育培养人才、人才驱动科技、创新赋能发展”的辩证逻辑与相互关系，分析当前在教育、科技和人才领域存在的管理体制条块分割、协同机制衔接不畅、创新要素流动受阻及评价导向存在偏差等现实困境，通过战略规划协同、重大平台共建、创新资源共享及制度机制衔接等路径予以破解，推动“教育链、人才链、创新链、产业链”深度融合，构建从“物理相加”到“化学反应”的良性循环，为一体化推进教育科技人才高质量发展提供理论支撑与实践指引。
基金资助：
2025年度云南省哲学社会科学规划社会智库项目“新质生产力赋能云南旅居产业高质量发展的路径研究”（项目编号：SHZK2025314）； 科技部国际合作司“支撑中方参加金砖国家科技创新创业伙伴关系组有关工作”（任务编号:2025ICP017）阶段性研究成果；
- DOI：
10.19774/j.cnki.53-1085.2026.04.014
- 专辑：
基础科学;社会科学Ⅱ辑;经济与管理科学
- 专题：
人才学与劳动科学;教育理论与教育管理;科学研究管理
- 分类号：
G521;G322;C964.2
- 在线公开时间：
2026-09-09 13:12（知网平台在线公开时间，不代表文献的发表时间）
一体推进教育科技人才高质量发展的价值意涵和实践路径《云南科技管理（2026年第4期）》